第400章 石达开对话左宗棠(1/3)
“统帅雄才大略,视野超迈古今,实非池中之物。”左宗棠盯着秦远看了许久,终于问出了他最后一个问题:
“然则,老夫观你行事,用器重工,兴学育才,固然是强国正路。”
“但权柄集于一身,制度初创未稳,他日......若统帅不在了,这偌大基业,这般新锐气象,如何保证不人亡政息?不重蹈历代变法之覆辙?不沦为又一场……………徒劳无功的农民军起义?”
这个问题极其尖锐,直指光复军政权的可持续性与秦远个人权威的潜在风险。
秦远却忽然笑了。
那笑容里没有不悦,反而有些许赞赏。
“左先生此问,方见真知灼见,关乎根本。”
他没有直接回答,而是提起笔,在案头一张空白纸笺上,缓缓写下两个大字:
法。人。
墨迹淋漓,力透纸背。
“我所倚仗者,无非二者。”秦远搁笔,目光沉静,“一曰“法”,二曰“人”。法则轨定,人兴则道传。”
左宗棠凝视着那两个字:“愿闻其详。”
秦远道:“所谓“法”,非仅律令条文。而是要将这些新的理念、新的做法,尽可能固化为法律、制度、章程。使其不因一人之去留而废弛。”
“就如这乡公所......”
“就是在建宁府各县之下的乡公所?”左宗棠皱起眉头,他想不明白自己问的是这宰执天下的主君之位,可石达开为什么说这乡镇之职。
秦远一看,就知道左宗棠心中如何所想,但他却是不急不忙继续道:
“乡公所的乡长虽然是我们光复军委派,但地方上,会有乡老、显望、退役兵员等人组成代表会,代表会对乡政府有监督、决议和弹劾权。”
“有大事,必然要与这代表会进行相商最后举手表决。”
“这是基层的制度,如今不仅是在建宁府,在福建乃至是台湾,皆是如此,且对基层的管辖治理仍然在不断的向村社深化。”
“以小见大,乡镇如此,县省如此,我这光复军的中央核心亦是如此。”
“我虽有决断之权,亦受七人小组制衡复议。”
“七人小组?”左宗棠疑惑。
秦远道:“就是我,张遂谋、沈葆桢、石镇吉、石镇常、程学启、余子安。”
“未来哪怕是我不在了,有这个小组在,便可继续维持我光复军在这光明大道上行走。”
“哪怕是未来,我们这七个人不在了,在地方上也有像怀荣、陈宜、张之洞等年轻一辈秉持着‘大同’理想的志同道合之辈继任。”
“而要想让后辈世世代代坚持我们的理想与信念,那便需要教育。”
“也就是“人”、育人!”
“石统帅,您所说的育人,是培养读书人吗?”左宗棠看着这位年纪比自己小得多的后辈,竟情不自禁用上了敬语。
秦远似笑非笑道:“左先生你所说的读书人,是指什么人?”
“是指旧时代读着儒家经典,只会之乎者也之人,还是识字懂道理,你这些经世致用之人?”
“额……………”
左宗棠去过光复大学那边校区,看到过在大学旁边还有一些其他学校。
那里有女性出没,也有一些穿着朴素,像是从乡间地头来到福州接受短期学习的农民。
他突然意识到,自己所想的“育人”,与石达开所在执行的“育人”有着极大的差别。
秦远看着他